O vídeo de um adolescente de três anos é um vídeo sobre a conclusão de equações matemáticas que geralmente são feitas por crianças com o dobro da idade e se torna viral no Instagram, coletando mais de 830.000 visualizações.
Possi é visto com um vestido rosa quando sua mãe “Quanto é 2 + 2?” “3+2”, “4+1” e “5+5” são seguidos. Usando os dedos, ele acerta todas as respostas.
“Ele não é como a maioria das crianças de três anos”, diz o texto no topo do vídeo. Sua mãe, Bella Davis, 21, diz Semana de notícias Mais sobre a filha, que tinha apenas dois meses, começou a dizer “oi” e “olá”.
A especialista em parentalidade Anna Azar diz Semana de notícias: “Neste vídeo a menina está mostrando uma habilidade comum para uma criança de 3 anos.”
O fundador de uma plataforma online que apoia pais e cuidadores explicou que os marcos desta idade costumam chamar o primeiro nome e perguntar quem, o quê, onde e porquê perguntam.
De acordo Alcance e leia, euNC, uma organização sem fins lucrativos dos EUA que promove a leitura, entre as idades de três e quatro anos, as crianças geralmente desenvolvem o número primário de sentidos – para calcular até cinco ou dez e combinar os pequenos grupos com o número exato corretamente.
Alfândega Davis Semana de notícias Esse pode ser o desafio de segurar uma criança inteligente.
Ele explicou: “Normalmente, quando compramos para ele um novo livro ou atividade de aprendizagem, ele o completa e aprende durante o dia.
“É claro que pode ser difícil manter o ritmo acadêmico porque ele aumenta muito a velocidade.
“Mas, além disso, ele é como qualquer outra criança. Ela gosta de usar a imaginação, ser criativa, brincar com a irmã, ler e fazer todas as coisas simples e divertidas, ela é um público tão querido e ótimo.”
Uma criança talentosa desde tenra idade
Davis, de Utah, disse Semana de notícias Eles não pensaram muito no progresso do paji até ele ter um ano de idade: “Ele ganhou alguns livros de palavras e cartões que leu algumas palavras naquela noite.
“A partir daí ele começou a aprender quase tudo depois de ler uma ou duas vezes.”
A princípio os pais suspeitaram HiperlaxiaO que significa que quando uma criança aprende a ler muito rapidamente – muitas vezes sem ensino – e mais palavras podem ser lidas do que o esperado para sua idade. Porém, quando palavras são desenvolvidas para decodificar e reconhecer uma criança hiperática, sua compreensão pode demorar. Muitas vezes está presente em crianças com autismo ou outras diferenças de desenvolvimento, que também podem demonstrar forte atração por letras, números ou elementos escritos.
“Percebemos que sua compreensão era igualmente avançada”, disse Davis. “Ele conseguia até ler as palavras, mesmo aquelas que nunca tinha visto antes.”
Aprenda em casa
Agora, três anos depois, Davis, que está planejando Homescule Poses, disse que aprendeu de 20 minutos a uma hora por dia.
“Seguimos sua liderança”, disse ele Semana de notícias. “Ele gosta muito de aprender
“Pode ser difícil para várias crianças serem superestruturadas e nunca queremos aprender a parar de nos divertir, pois ela tem apenas três anos, por isso mantemos tudo leve e divertido.”
Conselhos de especialistas para pais
Ajnar acrescentou mais: “É ótimo que ele possa resumir, mas se você não pode se preocupar se tiver 3 anos. É importante lembrar que a infância não é uma nação.
“Os pais devem pensar nos marcos do desenvolvimento como uma forma de obter informações sobre os seus filhos, mas não como uma previsão ou um indicador competitivo das suas competências.
“Fique de olho no seu filho e converse com seu médico se achar que ele não está prejudicando um ou mais marcos.”
A resposta do Instagram
O vídeo inclui capturas de tela de outros vídeos, mostrando leituras de Posi aos 16 anos e destacando sua memória fotográfica de mais de 34 mil.
“Super inteligente! Bom trabalho, mamãe!” Um usuário elogiou, outro escreveu: “Ele é muito adorável e inteligente”.
“Real Life Matilda, compara o terceiro usuário, é indicada sobre uma garota talentosa dirigida por Danny Divito, coproduzida e dirigida pelo filme Classic American Fantasy Comedy de 1996.
Referência
Austolenk, Alexia, etc. “Hiperlaxia: Revisão Metodológica, Modelagem Neurocagonativa e Resultados.” Revisão de Neurociência e BioberalEm fração. 79, agosto de 2017, páginas 134-49. Ciênciahttps://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2017.04.029.
