.O histicamente, o processo anual de escrever um Orçamento do Estado A Califórnia frequentemente tropeçou em quanto dinheiro deve ser gasto em seu sistema escolar público e quase milhões de milhões de estudantes.
No entanto, o governador Gavin News e os líderes legislativos discutiram um orçamento final para o ano fiscal de 2025-26, trabalhou com ele MultiplicaçãoEles só têm poucas discordâncias nas finanças da escola.
Ambos Último orçamento do New Newsm E Projeto de legislatura Estado 80,5 bilhões de escolas em escolas com jardim de infância de transição de uma nova sub -classe educacional atribuirá os gastos estaduais nas escolas.
Isso representa menos de US $ 4,5 bilhões que a alocação atual do orçamento, mas o total de despesas, incluindo o crescimento esperado na educação tributária local da propriedade, será bastante igual.
Com as escolas de fora da mesa, politicamente, as notícias e os MLAs são questões mais controversas, especialmente para os californianos pobres, idosos e deficientes, estão se afogando devido à redução de tratamento e serviços sociais que as notícias desejam interromper a lacuna do orçamento.
O comitê, no entanto, evita a controvérsia dos políticos da Califórnia sobre os gastos escolares – o que o sistema deve ser feito sobre o desempenho crônico subper acadêmico do sistema.
O Instituto de Política Pública na Califórnia nesta semana Emitiu um lembrete oportuno Isso tem sido muito pouco progresso – e alguma regressão – Habilidades básicas como leitura e matemáticaRenda familiar, etnia e outros fatores socioeconômicos, incluindo uma grande lacuna entre os alunos.
Na análise do exame acadêmico do estado realizado no ano passado, os pesquisadores do PPIC dizem que menos da metade de todos os alunos é “atendida ou cruzou os padrões estaduais no setor de inglês, quando cerca de um terceiro (5 %%) o fez”.
A análise também mostrou que “as taxas de habilidade entre os estudantes asiáticas eram máximas: apenas mais de 5% em inglês e mais de dois terços da matemática. A taxa de estudantes brancos era baixa, 60% do inglês foi de 60% com padrão e 50% dos estudantes de matemática foi baixa e 25% e os estudantes latinos foram reduzidos para 24% e 30% e 30% dos estudantes latinos”.
As meninas também tiveram um desempenho muito melhor do que os meninos em inglês. E as habilidades básicas dos estudantes de baixa renda são muito inferiores às famílias moderadas ou de alta renda.
Para fechá -lo, o PPIC observa que o exame federal dos estudantes da Califórnia está atrasado em outros estados.
Nenhuma dessas perguntas é inesperada.
Os estudantes da Califórnia estão atrasados nas expectativas do estado e nos padrões nacionais há muitos anos, mesmo o custo do sistema escolar é mais de US $ 20.000 por ano, desde a assistência estatal, o imposto sobre a propriedade local e a submissão federal.
Alguns pensariam que a teimosamente medieval da Califórnia – acima de tudo – os resultados da educação ficarão no topo da agenda política por causa de seu impacto negativo.
No entanto, as discussões sobre a educação do Capitólio começam com a quantidade de dinheiro que as escolas devem ser aceitas e terminarem, quando é obviamente a única razão para o dinheiro da escola, mas o resultado é apenas um.
Existem alguns sinais de progresso em outras questões, como contratos recentes para incentivar os sistemas escolares locais Use Phoenix para ensinar alunos primários Como ler, o mais importante de todas as habilidades acadêmicas.
Os estados estão interrompendo a falta de phonix obrigatória, pois muitos especialistas em educação sugeriram que está um passo à frente, o que declara um longo debate sobre o método chamado “Reading Wars”.
No entanto, houve alguma regressão.
Como nota no estudo do PPIC, o Conselho de Educação do Estado, que reflete as prioridades das instituições de educação, contém -as O exame acadêmico adotou a nova definição de habilidades Pode obscurecer embaraçosamente quanto menos os resultados. Por exemplo, se uma pontuação do aluno abaixo do nível da série, seu desempenho “desenvolverá” ou “mínimo” rotulado.
“As pontuações dos alunos podem ser mais difíceis de entender”, disse PPIC. Não é a coisa boa.
Dan Walters é um colunista de calteter.
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