O Departamento de Educação anunciou que o programa de Escola Pública de Chicago foi projetada para desenvolver os resultados para estudantes negros que violam a lei da lei.
De acordo com um comunicado à imprensa, a investigação ocorreu em resposta às alegações que violavam o título do VI da Lei dos Direitos Civis no distrito porque foi projetado apenas para ajudar os estudantes negros, embora todos os estudantes de casta lutassem academicamente.
O Secretário Assistente de Direitos Civis Cryg Trainer disse em comunicado que o governo Trump disse que “o Fundo Federal previa o benefício de todos os estudantes não permitiria o uso dessa maneira prejudicial e ilegal”.
Scott Olson/Getty Figura
Por que é importante
O governo do presidente Donald Trump tentou quebrar as iniciativas de diversidade, equidade e inclusão (DEI) em escolas e faculdades em todo o país.
Em um memorando em fevereiro, o Departamento de Educação instrui escolas e universidades a recrutar, admissão, acomodação, apoio financeiro e quaisquer decisões em torno da vida estudantil, alertando as empresas que não enfrentam investigação e perdem o acesso ao dinheiro federal. Dezenas de universidades estão investigando, e o governo Trump congelou bilhões de dólares para Harvard se recusar a obedecer às demandas do governo.
Sabe o que
As escolas públicas de Chicago revelaram seu “Plano de Sucesso dos Estudantes Negros” em fevereiro. Seu objetivo é aumentar o número de professores negros, reduzir as etapas disciplinadas para os estudantes negros e “aumentar o sentido do relacionamento entre os estudantes negros por mais de cinco anos”.
O diretor de educação da CPS, Bogdana Chakumbova, disse em fevereiro que o distrito estava “comprometido” a remover obstáculos para estudantes negros, responsáveis por um terço da população do distrito escolar.
Esse plano incentivou uma queixa de um grupo de defesa conservador, defendendo a educação, dizendo que seu objetivo era “restaurar todos os níveis de escolas impostos à liderança do Escritório de Direitos Civis no sistema educacional para os direitos civis”.
A denúncia enviada ao Departamento de Educação do Departamento de Direitos Civis em fevereiro disse que o plano foi criado após a convocação de uma reunião do Grupo de Trabalho do Distrito, que inclui líderes distritais seniores entre 2023 e abril de 2024.
Ele afirma que uma apresentação de apresentação de slides durante a reunião de kickoff afirma que o grupo de trabalho foi acusado como um plano centrado em ações profundas, o que resulta em um amplo conjunto de recomendações para determinar os insumos apropriados que apóiam os resultados dos estudantes negros do distrito.
No entanto, a apresentação afirma que estudantes de outras castas também estão lutando academicamente, foi alegado.
Um slide “estudantes negros que não-hissal lutam com as habilidades de destaque para ler a porcentagem acima do nível médio ou de série, no início do nível de 10 %, um nível de série abaixo e duas séries abaixo de 20 % abaixo”, alegou. “” Mas o mesmo gráfico mostra que os estudantes hispânicos enfrentam mais inconvenientes: 5 % acima do nível médio ou de série, no nível de 9 %, a porcentagem de 2 % está abaixo de um nível de série e 20 % está abaixo de dois níveis de nível. Em outras palavras, todas as raças e grupos étnicos estão deixando de fazer o aluno, o que torna essa etnia mais auto -estilizada.
Newsweek Chicago entrou em contato com as escolas públicas para comentários por e -mail.
O que as pessoas estão dizendo
Treinador Em uma declaração: “As escolas públicas de Chicago têm um registro de fracasso acadêmico, lutando para enfrentar os desafios de todas as origens e os estudantes de corrida e desfrutando de recompensas contemporâneas da vida americana. Em vez de abordar seu registro, o CPS tentou alocar recursos adicionais com base na nação da CPS”.
O treinador acrescentou: “O Departamento de Educação de Trump-McMahon não permitirá que os fundos federais usem essa maneira prejudicial e ilegal.
Nicole Nile, presidente e fundador da educaçãoEm um comunicado, disse: “Nenhuma oportunidade educacional deve ser negada por causa da cor da pele de um aluno, mas as escolas públicas de Chicago escolheram exatamente – embora as informações neste distrito mostrem claramente que estudantes de todas as cores estão lutando academicamente.
“Na taxa de habilidade anormal, na crise da disciplina e no déficit orçamentário de cerca de US $ 10 bilhões, os líderes distritais tomaram uma decisão consciente de alocar recursos limitados a alguns estudantes e não a outros – e agradecemos que o departamento de educação tenha lançado uma investigação sobre essa injustiça”.
Chkourbova Em um comunicado em fevereiro, disse: “O distrito prometeu remover esses obstáculos e instou a comunidade a apoiar os estudantes negros a apoiar um melhor serviço. Juntos, podemos criar um ambiente educacional inclusivo, onde todos os alunos têm a oportunidade de ter sucesso”.
O que está a seguir
Investigação do Departamento de Educação das Escolas Públicas de Chicago em andamento. Os dias da categoria podem perder os fundos federais do distrito como resultado da violação do título.
