O intervalo de gênero de nível A tem sido o oposto da primeira série pela primeira vez em sete anos em sete anos.
Este ano, a proporção de um ou um* menino premiado foi de 28,4 %, 0,2 % a mais de 28,2 % das meninas equivalentes às meninas.
No ano passado, meninas da Inglaterra, País de Gales e Irlanda do Norte levaram 0,4 % – 28 % para meninas e 27,7 % para meninos.
Os meninos também aumentaram sua liderança nas meninas na série mais alta, a*. Os meninos premiados com a primeira série deste ano foram 9,9 %, 0,8 pontos superiores às meninas.
Os estudantes do sexo masculino levaram a tradição para as meninas, todos os anos, obtiveram mais notas entre 2012 e 2019 do que suas colegas de classe.
No entanto, as meninas superaram os meninos entre 2020 e 2022 – quando os resultados foram baseados na avaliação do professor, em vez dos resultados, os anos das epidemias de Covid -19.
No entanto, depois de retornar ao sistema de avaliação geral, os meninos recuperaram a vantagem de 5,5 pontos em 2021. No ano passado, os meninos levaram a 0,4 % das meninas (9,5 % para meninos, 9,1 % para meninas).
Os alunos aceitam seus resultados no Lattimars Arts College em Burton Sigrava, Northhampton
Os alunos estão comemorando um ano de choque para obter resultados de nível A após o ano epidêmico marcou a nota superior fora do ano (fotografia: alunos da escola Solihul)
As estatísticas mostraram hoje que a matemática foi vista como o assunto favorito do país pelo 12º ano, com 112.138 entradas, até 4,42 % dos 107.427 % do ano passado
A psicologia continua sendo o segundo tópico mais popular com 75.943 entradas, mas diminuiu de 78.556 em 2024 para 3,3 %.
A biologia foi novamente o terceiro tópico mais popular, com 71.400 entradas, diminuindo de 74.367 para 4 %.
Enquanto isso, os estudos de negócios entraram nos cinco melhores tópicos populares pela primeira vez, classificaram o quinto lugar e substituíram a história, que caiu para o sétimo.
A popularidade da física também aumentou ao saltar do nono para o sexto lugar depois de atrair 1.843 alunos adicionais.
Isso ocorre quando todos os alunos estão comemorando o ano para os resultados do nível A depois de marcar o recorde de primeira série fora do ano epidêmico.
Nesta manhã, 21,5 % dos estudantes receberam A/A* este ano, 2 27,5 % no ano passado e 20,5 % em 20,5 %.
O covid de 2020-2022 está fora do ano, quando as notas ficaram bastante inflamadas devido à avaliação de professores, é a maior proporção do registro.
Além disso, 9,4 % das entradas receberam uma nota* este ano -10, cerca de 9,3 % em comparação com cerca de 1 ano e 7,7 % em 2019-também fez um registro não metafórico.
O significado dos principais resultados foi adotado em um curso de 439.180 graus, 3,1 % maior no mesmo ponto do ano passado.
O oficial diz que os resultados desta manhã são “estáveis” e sugeriu que qualquer mudança neste ano pode ser que os alunos sejam fofos este ano.
A GCSE classificou a Edemia tem sido sua primeira equipe desde que voltou ao normal. Foi deixado de fora da adoção de nível A de estudantes tão compensáveis.
E a proporção de entradas de grau eletrônico da taxa de aprovação geral A* também aumentou este ano para 97,5 %, que no ano passado (97,2 %) e anos pré-pandemia de 2019 (97,6 %).
Sir Ian Baukham, o principal regulador do regulador de teste de tempo off -time, disse que a qualidade do trabalho necessária para alcançar a nota é “constante” desde 2021.
Ele disse que houve uma mudança porque uma ‘pequena e inteligente coorte’ de estudantes sentou-se em seu exame de nível A este ano em comparação com os anos anteriores.
Sir Ayan disse: “Este ano, os alunos obtiveram as notas que merecem e suas notas manterão seu valor porque apresenta um valor estável da conquista”.
A epidemia CoVID -19 aumentou nas séries superiores em 2020 e 2021, com resultados com base na avaliação dos professores em vez de no exame.
Em 2022, a classificação da classificação foi trazida de volta no meio do caminho.
Os associados da escola e da faculdade obtiveram os resultados de seu GCSE em 2023, o primeiro ano em que a classificação retornou ao nível pré-scholars na Inglaterra.
